Les Projets Terrain Tutorés de Centrale Nantes comme tremplin pour développer vos idées !

Les Projets Terrain Tutorés de Centrale Nantes comme tremplin pour développer vos idées !

2026-09-21 15:06:00

2026-09-21 15:07:27

2020-05-05 16:14:09

Téo SAAL

Vous souhaitez contribuer à la formation de futurs ingénieurs tout en faisant avancer une réflexion au sein de votre organisation ? Chaque année, entreprises, associations et collectivités s'engagent aux côtés de Centrale Nantes en proposant des problématiques concrètes à nos élèves-ingénieurs dans le cadre des Projets Terrain Tutorés.Les missions pouvant être confiées sont diverses : état de l’art, cahier des charges, étude d’impact environnemental et sociétal, éco-conception, dimensionnement, faisabilité, recherche de concept, etc. Et ce dans l'ensemble des domaines pour lesquels une expertise professionnelle est présente à l'école : - Mécanique, matériaux et génie civil- Automatique et robotique- Mathématique, informatique et biologie- Mécanique des fluides et énergétique- Transition écologique et sociale- Ingénierie des produits et systèmes industrielsComment vont se dérouler les projets ?Les élèves-ingénieurs sont répartis en sous-groupe de 6. Ils et elles travaillent en autonomie pendant une cinquantaine d’heures au minimum, de mars à juin, à compter d'une demi-journée par semaine. L’équipe projet agit comme un cabinet d'ingénierie externe qui travaille à distance et communique sous forme de réunions de travail, de réunions téléphoniques et d'échanges de mails. Proposer un projet Le calendrierLes propositions de  sujets doivent être transmises avant le 30 novembre pour un démarrage au mois de février et une restitution en juin.+ d'informationsQuelques intitulés de projets confiés aux étudiant·es les années précédentes :Préfiguration d’une stratégie numérique responsable dans un établissement d’enseignement supérieur : étude de cas à l’école Centrale de NantesÉtude de faisabilité d’un châssis compositeConception mécanique d’un système de mise en tension d’une cordeMise au point d’un système de régulation pour ventilation naturelleConception et prototypage d’un basculeur de palox manuelSéchage de pains de mycélium en environnement contraintAnalyse de cycle de vie d'ordinateurs éco-conçusL’IA au service de la conduite de travaux, des études techniques à l’exécutionAnalyse de données pour maîtriser la température à bord des trainsProduction de contenu pédagogique pour un festival de ciné-débat "Projection Transition"Réemploi et mécanique de cycle : développement d'un outil de diagnostic des vélos issus de donsTémoignage de Clémence, promo 2018, qui propose des projets depuis plusieurs années"J'ai à coeur  d'apporter aux étudiant.es un lien avec le monde post-diplôme et notamment sur des sujets en lien avec les enjeux environnementaux pour lesquels il peut être difficile de projeter des métiers. Et les étudiant.es me le rendent en apportant une vision toujours factuelle, objective et pertinente. Ceci nous permet d'avoir des retours francs et honnêtes sur notre activité, ce qui est nécessaire selon moi, surtout sur des sujets actuels et délicats comme la transition écologique et sociale."Clémence PétillionClimate trajectory project manager Décathlon

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